2025 IPB University Raih Penghargaan Perguruan Tinggi Ter-Dedikasi sebagai Mitra Konsorsium ICE Institute
Bogor, Agustus 2025 – IPB University kembali menorehkan prestasi gemilang dalam pengembangan pembelajaran digital di Indonesia. Pada semester 2025_1, IPB University berhasil meraih penghargaan “Perguruan Tinggi Ter-Dedikasi” dari Indonesia Cyber Education (ICE) Institute. Penghargaan ini diberikan kepada perguruan tinggi anggota konsorsium yang menunjukkan komitmen tinggi dalam mendukung transformasi pendidikan melalui pemanfaatan platform pembelajaran daring ICE Institute.
Sebagai salah satu anggota konsorsium ICE Institute, IPB University mencatat partisipasi luar biasa dalam program online courses yang ditawarkan melalui platform tersebut. Tercatat sebanyak 3.669 mahasiswa, 15 dosen, dan 7 tenaga kependidikan IPB University mendaftar dan mengikuti berbagai program pembelajaran daring selama semester ini.
Program online courses ICE Institute memberikan akses kepada peserta untuk mempelajari beragam mata kuliah yang disediakan oleh universitas terkemuka di Indonesia dan mancanegara. Keikutsertaan IPB University yang masif ini menjadi bukti komitmen institusi dalam mendorong sivitas akademika memperluas wawasan dan meningkatkan kompetensi di era digital.
Keunggulan program ini tidak hanya terletak pada kualitas materi, tetapi juga pada kemudahan akses. Seluruh peserta dari perguruan tinggi anggota konsorsium, termasuk IPB University, dapat mengikuti kursus secara gratis dan berkesempatan memperoleh sertifikat resmi setelah menyelesaikan pembelajaran.
Penghargaan ini menjadi pengakuan atas keseriusan IPB University dalam mengimplementasikan pembelajaran inovatif berbasis teknologi. Partisipasi besar dari mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan menunjukkan bahwa IPB University konsisten berperan sebagai garda terdepan dalam transformasi pendidikan tinggi digital di Indonesia.
Dengan capaian ini, IPB University akan terus memperluas kolaborasi dan mengembangkan ekosistem pembelajaran digital yang inklusif dan berkualitas, mendukung tercapainya Pendidikan Tinggi 4.0 yang adaptif terhadap perkembangan global.
