2026 IPB Digital Course Workshop Perkuat Transformasi Pembelajaran Digital di IPB University
Transformasi pendidikan tinggi tidak cukup dilakukan dengan memindahkan materi kuliah ke ruang digital, tetapi juga membutuhkan desain pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran. Semangat inilah yang melandasi IPB Digital Course Workshop: Future Education in Action – Digitalisasi Konten Pembelajaran yang diselenggarakan Direktorat Transformasi Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran (DTPTP) bersama Lembaga Manajemen Informasi dan Transformasi Digital (LMITD), pada 14–15 Oktober 2026 di Auditorium FMIPA IPB University.
Kegiatan ini melibatkan sekitar 491 dosen PJMK dari 596 mata kuliah peserta program IPB Digital Course Standard (IDCS). Untuk mengakomodasi peserta, workshop dibagi menjadi empat sesi selama dua hari, dengan materi yang disampaikan secara berulang pada setiap sesi. Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Kemahasiswaan, Prof. drh. Deni Noviana, PhD, DAiCVIM, menyampaikan arahan mengenai urgensi, target, dan harapan implementasi IDCS sebagai bagian dari penguatan transformasi pendidikan di IPB University.
Direktur DTPTP, Prof. Yulin Lestari, memaparkan rasionalisasi digitalisasi konten pembelajaran, termasuk urgensi program IDCS serta pembagian peran dan tanggung jawab setiap unsur yang terlibat sesuai surat tugas Rektor IPB University. Sementara itu, Kepala LMITD, Ir. Julio, bersama timnya, Dr. Mushtofa dan Imam Ramadhan, memperkenalkan berbagai fitur Learning Management System (LMS) yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan pengalaman belajar digital. Pemaparan ini sekaligus mendorong pemanfaatan fitur LMS secara lebih optimal dalam penyajian materi perkuliahan.
Materi berikutnya disampaikan oleh Dr. Mafrikul Muttaqin dari DTPTP, yang membahas strategi merancang mata kuliah di LMS. Peserta memperoleh gambaran tentang penerapan digitalisasi dalam desain pembelajaran, kiat menyajikan materi digital secara efektif, serta pentingnya menjaga keselarasan antara konten, capaian pembelajaran, dan profil lulusan. Workshop juga memperjelas peran setiap tim dalam pelaksanaan program, sehingga proses pengembangan konten dapat berjalan lebih terarah dan terstandar.
Sesi diskusi dipimpin oleh Dr. Wahyu Ramadhan dari DTPTP, yang memfasilitasi pertukaran gagasan dan pendalaman pemahaman peserta terkait implementasi IDCS. Setiap pertanyaan yang diajukan mendapat tanggapan dan penjelasan dari tim DTPTP maupun LMITD sesuai dengan lingkup tugas dan keahliannya, baik terkait strategi dan desain pembelajaran digital maupun aspek teknis pemanfaatan LMS. Diskusi ini menjadi ruang kolaboratif untuk menyamakan persepsi, memperjelas mekanisme pelaksanaan, serta mendukung kesiapan dosen dalam mengembangkan konten pembelajaran digital di IPB University.
Melalui workshop ini, DTPTP dan LMITD mendorong kolaborasi dosen, tim teknis, dan unsur pendukung untuk menghasilkan konten pembelajaran digital yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini. Diskusi interaktif yang berlangsung pada setiap sesi menjadi ruang bagi peserta untuk memperdalam pemahaman dan menyampaikan pertanyaan terkait implementasi IDCS. Inisiatif ini merupakan langkah nyata IPB University dalam membangun ekosistem pembelajaran digital yang lebih adaptif, terintegrasi, dan berorientasi pada kualitas pengalaman belajar mahasiswa.
