2026 IPB University Perkuat Kolaborasi ICE Institute untuk Perluas Ekosistem Pembelajaran Daring
IPB University terus memperkuat kolaborasi dengan Indonesia Cyber Education Institute (ICE Institute) dalam mengembangkan ekosistem pendidikan tinggi berbasis pembelajaran daring yang terbuka, kolaboratif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Komitmen tersebut mengemuka dalam audiensi ICE Institute bersama IPB University yang turut membahas penyelenggaraan 5th Anniversary ICE Institute di IPB University sebagai bagian dari penguatan sinergi antarlembaga dalam menghadirkan inovasi pembelajaran digital.
Audiensi dihadiri oleh Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Kemahasiswaan IPB University, Prof. Deni Noviana, Direktur Direktorat Transformasi Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran (DTPTP), para Asisten Direktur DTPTP, serta tim DTPTP. Dari ICE Institute hadir Perwakilan Direktur ICE Institute bersama jajaran pengelola bidang pengembangan kemitraan dan sertifikasi. Dalam pertemuan tersebut, ICE Institute mengapresiasi kontribusi aktif IPB University dalam ekosistem ICE, yang tercermin dari meningkatnya partisipasi mahasiswa IPB dalam perkuliahan ICE serta bertambahnya mata kuliah IPB yang ditawarkan melalui platform tersebut.
Penguatan kolaborasi ini juga mendapat perhatian dari Rektor IPB University, Dr. Alim Setiawan, yang menyambut delegasi ICE Institute dalam suasana diskusi yang hangat. Kemitraan tersebut dinilai sejalan dengan arah IPB Future Education, khususnya dalam membangun ekosistem pembelajaran yang semakin fleksibel, terdigitalisasi, dan mampu memperluas akses terhadap pengalaman belajar lintas perguruan tinggi.
Melalui sinergi yang terus dikembangkan, IPB University bersama ICE Institute membuka ruang yang lebih luas bagi kolaborasi pendidikan, pertukaran pengalaman pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi untuk menghadirkan pendidikan tinggi yang relevan dengan kebutuhan masa depan. Bagi IPB University, kolaborasi ini menjadi bagian dari langkah berkelanjutan untuk memperkuat transformasi pendidikan dan menghadirkan pembelajaran yang semakin terbuka serta berdampak bagi masyarakat.
